El
área de contenido de Artes Visuales de los Estándares Académicos de Colorado
contiene cuatro estándares Observar y aprender a comprender, Visualizar y
criticar para reflexionar, Inventar y descubrir para crear, y Relacionar y
conectar para transferir. Esta sección proporciona una visión general de los
requisitos de cada estándar para niños desde Kindergarten hasta tercer grado, y
explica cómo el contenido de estas Pautas a edades más tempranas prepara a los
niños para cumplir con estos estándares durante su escolarización formal.
Observar y aprender a comprender
El primer estándar en el área de contenido de Artes Visuales proporciona a los niños la comprensión de que las artes visuales son un medio para la expresión, la comunicación y el significado. Las Pautas para niños de 3-5 años proporcionan una base para la expresión visual y el significado dentro del dominio de las Artes Visuales y Escénicas: Artes Visuales, lo cual incluye contenido como saber que las obras de arte pueden representar personas, lugares y cosas. Desde Kindergarten hasta tercer grado, los niños demuestran conocimientos tales como comprender que los sentimientos personales se describen en y a través de las obras de arte (Kindergarten), y comprender la intención y el propósito de las obras de arte (tercer grado).
Visión y crítica para reflexionar
El segundo estándar se enfoca en el razonamiento crítico a través de la síntesis, evaluación y análisis de la información visual. Las Pautas para niños de 3-5 años proporcionan una base para la crítica de arte dentro del dominio de las Artes Visuales y Escénicas: Artes Visuales, lo cual incluye contenido como discutir las creaciones artísticas propias y de los demás. Contenido en el dominio de preescolar de Lógica y Razonamiento: El Razonamiento y la Resolución de Problemas también se relacionan con este estándar porque se requieren habilidades de razonamiento crítico. Desde Kindergarten hasta tercer grado, los niños demuestran conocimientos tales como la comprensión de que los artistas se conectan con las historias contadas a través de obras de arte (Kindergarten) y que los artistas, los espectadores y los clientes utilizan el lenguaje del arte para responder al arte (tercer grado).
Inventar y descubrir para crear
El tercer estándar se enfoca en generar obras de arte que empleen ideas, sentimientos y valores únicos utilizando diferentes medios y tecnologías. Las Pautas para niños de 3-5 años proporcionan una base para crear arte dentro del dominio de las Artes Visuales y Escénicas: Artes Visuales, lo cual incluye contenido como el uso de diferentes materiales y técnicas para realizar creaciones artísticas. Desde Kindergarten hasta tercer grado, los niños demuestran habilidades tales como crear obras de arte de dos y tres dimensiones (Kindergarten) y demostrar habilidades básicas de estudio (tercer grado).
Relacionar y conectar para transferir
El
cuarto estándar se enfoca en el valor de las artes visuales para el aprendizaje
permanente y la experiencia humana. Las Pautas para niños de 3-5 años
proporcionan una base para comprender el impacto del arte dentro del dominio de
las Artes Visuales y Escénicas: Artes visuales, lo cual identifica el arte en
la vida diaria. Desde Kindergarten hasta tercer grado, los niños demuestran
conocimientos tales como comprender que los artistas y espectadores contribuyen
y se conectan con sus comunidades (Kindergarten) y que comprenden que las ideas
históricas y culturales son evidentes en las obras de arte (tercer grado).